Los chicos de la escuela Nº 1-439 "Capitán de Fragata Carlos María Moyano" de El Zampal, Tupungato, conocieron el Estadio Provincial “Malvinas Argentinas” y nos cuentan su maravillosa experiencia.
Participamos de una salida educativa al Estadio Provincial “Malvinas Argentinas”, una de las entidades de importancia deportiva con la que cuenta nuestra provincia. La iniciativa surgió como parte del trabajo que realizamos en el mes de junio tomando, como punto de partida, el Mundial 2018.
A partir de un proyecto llamado “Nos expresamos en libertad y nos divertimos con el Mundial” investigamos, previamente a la visita, qué sabíamos de este estadio. Trabajamos en equipo con material bibliográfico y con información del diario Los Andes sobre su historia y arquitectura y, con el apoyo de los directivos, viajamos a la ciudad para recorrer sus instalaciones, poniendo en práctica todo lo trabajado.
Testimonios
“¡La remodelación que le hicieron quedó buenísima! La señora que nos guiaba nos explicaba cada objeto utilizado como, por ejemplo, una réplica de la primera Copa América, la consola que transmitía, en su comienzo, los partidos y la maqueta del Estadio”. Juan Altamirano
“¡Muy buena la visita! Me llamaron mucho la atención unos bancos que fueron utilizados en los primeros tiempos y la cabina de control donde se transmitían los partidos. La forma del estadio era parecido a una hoya (concavidad u hondura grande formada en la tierra) que tenía vegetación a su alrededor. El pasto está muy bien cuidado. ¡Fue agradable conocer el lugar donde estuvo Messi sentado en el vestuario!” Sergio Espeche
“Sentí mucha emoción al visitar vestuarios y sentarme en el lugar donde estuvo Messi, antes de salir a jugar el partido. En la tribuna pude observar todo el campo de juego y me dio mucha alegría. Me gustó mucho conocer los teléfonos antiguos que, en la actualidad, han sido renovados por lo último en tecnología”. Mili Parra
“Nuestra visita fue muy emocionante porque aprendimos muchas cosas nuevas. Nos explicaron que, antes de ser estadio, el predio era una pista de carrera de autos como, también, el año que se comenzó a trabajar (1976) para ser utilizado en el mundial de futbol de 1978 y que, para concluir la obra, se trabajó durante seis meses, las 24 horas al día. ¡La visita fue muy especial porque nos recibieron muy bien! Candelaria Toranzo, Tiziana Tejerina, Leo Perez, Cristian Arcibia, Nerea Ángel y Nahuel Escudero
“Cuando ingresamos al estadio nos sentimos muy felices. Nos sorprendió conocer que, en el lugar, cuentan con un sector vip preparado con comodidades y saber el motivo por el que tuvieron que realizarlo. También conocimos la diferencia que existe entre el estadio y una cancha de nuestro departamento y observamos la fosa que sirve para que no se inunde la cancha y, a su vez, para que los espectadores no pasen al campo de juego. Por último, el motivo por el cual Mendoza se vio obligada a buscar y construir un estadio, para nosotras fue mucho más conmovedor”. Florencia Nieve y Estefanía Gaspar
“Sentimos mucha emoción porque conocimos algo nunca visto antes. Estuvo muy lindo poder apreciar los elementos que se conservan como los teléfonos antiguos, las luces, la copa, los carteles, los ascensores antiguos y los actuales. También fue muy lindo poder conocer los camarines y los espacios que utilizan los jugadores para entrenar”. Abril Reinoso, Lourdes Aguilar, Claudia Chauque, Mauricio Solis y Benjamin Perez
“Fue emocionante cuando entramos en el museo a admirar cosas antiguas y, en particular, la copa. Al pasar a la cancha vivimos algo muy lindo y nunca antes sentido”. Camila Caceres y Yoselie Décima
¡Objetivos logrados!
La visita nos permitió valorar la importancia histórica del estadio y su trascendencia. También, reflexionar acerca del trabajo colaborativo y responsable y la necesidad de preservar y cuidar el medio ambiente. Este espacio nos incentivó sobre la importancia que tiene la actividad física y la alimentación para mantener una vida saludable. Por último, apreciamos su cuidado y preservación a partir de las explicaciones que escuchamos en el recorrido.
¡Una experiencia de aprendizaje increíble!
Chicos Periodistas 2018
Elias Daniel Aravena Figueroa, Agustín del Carmen Sanchez Salinas, Tomás Emiliano Altamirano, Emanuel José Altamirano, Juan José Martinez, Tadeo Maximiliano Sosa Scilipoti, Benjamín Exequiel Perez, Jonatan Herrera Benitez, Mauricio Solis Contreras, Nahuel Escudero Brizuela, Marco Leonel Perez, Lautaro Joaquín Funes, Marcos Joel Ruiz, Alan Alexis Martinez Cáceres, Cristian Fernando Mendoza Tápia, Gustavo Iván Quintana Ravinale, Mauro Luis Quispe Huarachi, Franco Daniel Agüero, Axel Benjamín Acchura Cárdenas, José Daniel Suarez Sanchez, Alex Leonardo Posada, Benjamín Javier Llampa, Sergio Espeche Nuñez, Franco Adrián Gallegos, Juan David Altamirano, Claudio Ramón Perez, Arón Josué Gamba Moyano, Jazmín Romina Miranda, Ludmila Aldana Pizarro Martinez, Fabiana Estefanía Borquez Mendez, Noelia Gisel Quispe Huarachi, Jael Débora Abigail Rojas, Yamila Mailén Solis, Malena Melisa Toranzo Molina, Melisa Cataldo, Abril Ayelén Reinoso, Claudia Lopez Chauque, Tiziana Abigail Tejerina, Nerea Claudia Angel, María Daiana Tarifa Nuñez, Shirley Dana Suñer Suarez, Camila Abigail Cáceres, Julissa Joselie Décima, Candelaria Toranzo Ruiz, Lourdes Aguilar Baños, Florencia Valentina Nieve, Vanesa Noelia Ruiz, Estefanía Gaspar Gallardo, Luz Milagros Parra, Micaela Suarez Cuello, Yasmín del Rosario Valca Vera, Mercedes Aymará Cuenca y Brisa Ana Gabriela Rojas.
Equipo Directivo: Profs. Miriam Bojanich (Directora) y Zulema Bueno (Vicedirectora).
Docentes: Profs. Mónica Morosini, Delia Anzorena, Gladys Mateluna y Gerardo Olivera.
Responsable y editor de la página: Prof. Lic. Prof. Alejandro Cobo.
CHICOS PERIODISTAS es un proyecto del Programa Medios en la Educación de Diario Los Andes.
